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应用技术学院
开展社会主义荣辱观学习教育活动总结
    今年春季全国“两会”期间,胡锦涛总书记发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,对我国公民树
立正确荣辱观作了“八个为荣、八个为耻”的精辟概括,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求,对推
动形成良好的社会风气,实现“十一五”规划的目标,有着极其重要的现时意义和深远的历史意义。为
贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神,按照庆油党发[2006]8号文件(《关于深入开展社会主义荣辱观学
习宣传教育活动的通知》)要求,结合我院的工作实际,自4月15日至6月16日,前后历时两个月时间,在
全院范围内开展了以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观的学习、宣传、教育活动,
初步取得了一些成果。现将教育活动情况汇总如下:
    一、做好宣传动员,明确指导思想
    为较有成效的开展好荣辱观教育活动,党总支认真落实校党委文件精神,首先于4月初成立了教育活动小
组,由该小组负责本次教育活动的宣传、安排、督促、落实,使荣辱观教育活动有了组织保证。领导小组通
过支部书记会议和下发文件等形式向全校师生宣传践行“八荣八耻”的重要意义,着力提高思想认识,激发
内在动力。同时,对于教职工明确了本次教育活动的宗旨是,以学习贯彻“八荣八耻”为主要内容,以进一
步加强我院师德建设为重点,教育全体教职工自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结
互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德,为秦皇岛校区的健康发展奠定良好的基础。
    二、提出活动要求,制订详细计划
    领导小组根据我院的实际情况,针对不同的群体,提出了相应的学习要求,并制订了活动方案和具体措施。
    (一)学习要求
    1、教学岗位。每个教师要自觉学习理解荣辱观,坚定理想信念,加强道德修养,牢记教书育人的宗旨;教师
在教学过程中,要达到“三进”、“四入”目标,即:要发挥课堂教学的主渠道作用,让社会主义荣辱观进课
堂、进教材、进教案;要使社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并内化为道德行为。
    2、管理部门。每名管理工作者要把社会主义荣辱观教育与自己的工作结合起来,与创建学习型、服务型部
门结合起来,与构建和谐校园结合起来,与构建节约型学校结合起来。
    3、青年学生。要求每个学生要积极践行“八荣”,坚决摒弃“八耻”,坚定社会主义信念,自觉加强思想
道德修养,激励自己努力学习科学文化知识,不断掌握专业技能,为建设现代化国家,奠定坚实基础。
    (二)学习计划与措施
    本次活动分为三个阶段进行:
     1、宣传学习阶段:
    本阶段又分三步进行:第一步,领导班子中心组首先进行两次专题学习和讨论。使领导成员对社会主义荣辱
观有了深刻的和认识和理解,思想上得到了提高。第二步,组织教学系部和行政科室负责人进行专题学习讨论;
团委也组织学生干部开展学习和讨论,培养了一批骨干。第三步,党总支购买了社会主义荣辱观的学习材料,并
拟定了座谈讨论题,印发给各支部,在全院师生员工中开展社会主义荣辱观的学习和讨论,并要求各单位针对本
部门的工作性质,制定各工作岗位的“八荣八耻”。
    (2)学习交流阶段: 
    分两步进行:第一步,全体教职工集体学习讨论,由总支书记利用两个学习日为全院教工作了专题讲话(为
全院学生干部作了一次讲话)。第二步,组织全院教职工进行社会主义荣辱观学习交流活动,各支部选派一名代
表在全院教职工大会上作交流发言。同时,团委组织学生干部撰写了荣辱观教育活动心得体会文章,并进行了展
出,还开展了两场“八荣八耻”知识竞赛活动。
    (3)长期坚持阶段:
    在前段时间的荣辱观教育宣传学习和交流体会之后,结合去年先进性教育活动中发现的问题,要求教职工要
把“社会主义荣辱观”教育活动与自己的本职工作相接合,深刻思考,认真整改,长期坚持:“知荣辱,树新风
促和谐”,一切从学院的发展和培养人才出发,精心教学,认真工作,为不断提高我院办学水平和创建和谐校园
而努力奋斗。
    三、营造良好氛围,调动积极因素
    为了更好地开展荣辱观教育活动,我们还在校园内营造活动氛围,设置宣传栏、张贴宣传标语、征集论文;
在学院校园网上设计了一个以“八荣八耻” 荣辱观教育为主要内容的专门网页,大力宣传社会主义荣辱观,调
动师生员工学习和践行“八荣八耻”的积极性。
    四、活动收获较大,贵在深入持久
    通过两个月来的社会主义荣辱观学习教育活动,大家普遍感到收获很大,效果明显,主要表现在:
   (一)明确了深入开展荣辱观学习教育活动的重大意义,激发了大家参加学习、接受教育的积极性。
   (二)明确了高等院校承担着为振兴中华培养高素质人才的重要任务,是知识创新的阵地,理应在弘扬和践
行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。在高校大力开展社会主义荣辱观教育
对于培养合格的社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。  
   (三)明确了要把社会主义荣辱观纳入学校的思想道德教育之中,提高大学生思想政治素质和道德水平。春
风化雨,润物无声。只有把社会主义荣辱观教育,与学校思想道德教育有机结合,与各门课程的学习有机结合,
与大学生的社会实践活动有机结合,才能真正做到全员育人,全程育人。
   (四)明确了要把社会主义荣辱观纳入到学校的师德建设之中,增强教师教书育人的责任感和使命感。师德
建设是高校永恒的课题。为培育高素质人才,高校教师不仅要有深厚的学术修养,还要有较高的品德修养,高尚
的人品,良好的师德,能够感染和激励学生,在教书育人的过程中发挥着至关重要的作用。只有把社会主义荣辱
观教育与师德建设有机结合,才能不断提高广大教师为人师表的思想政治素质和道德修养水准。
   (五)重在实践,贵在坚持。从我做起,从小事做起,从生活做起,深入持久,终生坚持。最根本的是干好
本职工作,干正事、做实事。
                                                       应用技术学院荣辱观教育活动领导小组
                                                         2006年6月16日